自宅英会話さえあればご飯大盛り三杯はイケる

自宅英会話つぎつぎと、次のスタンダードを。

ご訪問ありがとうございます。

大阪も急に寒くなってまいりました。

室内で過ごすのが一番かもしれませんね。

今日は当スクールでも開講している

TOEICの学習についてお話しいたします。

このTOEICですが、昨今はTOEICのスコアがビジネスでも重要視され、履歴書に高スコアを記載すると大変有利です。

英語に関連しない業種でも、今やほとんどの企業がグローバル化を目指しています。

私は企業の英語研修コーディネーターにも携わっておりますが、企業内でもTOEICのスコアが高い社員は重宝されているようです。

英語スキルを測るテストは、TOEICの他にもたくさんございますが、やはりTOEICの認知度は比べものになりません。

なぜTOEICがそこまで人気なのか？

大変シンプルな構造で達成感を得られやすいからでは？と思います。

公式テストには、例えば”BULATS”というテストもあり、ビジネススキルを判定するのに大変有意義なテストです。

ところが認知度はまだまだ低いです。

まず、オンライン実施なので環境設定が必要です。オンラインは便利ですが苦手意識を持つ人が多いのが現状です。

問題は多様化しています。実際にE-mail文を作成したり、1つのフレーズに対して関連する文を2つ選択する、グラフの推移を説明する、など、何とバラエティに富んだテストだ！と驚きます。

それに比べて、TOEICはListening45分、Reading75分、Part毎に分かれた問題もすべて選択肢型で非常にわかりやすく、認知度の高さも強みです。

履歴書に「BULATS B2」と書いた時と「TOEIC850点」と書いた時の企業側の反応の差は歴然としています。

そんなわけでTOEICの高スコアを獲得することは、自分自身の英語スキルの向上でもあり、社会的にも認知されることでもあります。

ところが、この社会的な認知の方に意識が向き過ぎると、思わぬ方向に逸れてしまうことがあります。それは、

高スコア獲得のテクニックに走り過ぎてしまうことです。

もちろん、ある程度のテクニックは必要です。

例えば下記の時間管理に関すること。

・2時間中1時間経過した時点では、Part○の○番辺りに到達する。

・間違った問題にとらわれず次に進む。

・Listeningは選択肢を鉛筆で塗り潰さず、一旦線でチェックしてListening時間終了後に塗り潰す。

などなど、当スクールでも指導しております。

ただ、問題そのものに対するテクニックを磨くのはいかがなものか？と思います。

代表的なテクニックが、Listeningで「問いかけの中にある単語」が「解答にも含まれている」場合、それは正解ではないから選択しないという下記のようなパターン。

［質問文］

Do you know where Pamela put her sales report before she left?

パメラが帰る前に、営業報告書をどこに置いたか知っていますか？

(A)Yes,the department store’s having a sles this week.

はい、今週デパートではセールをやります。

(B)Yes,it’s on her yellow diskette.

はい、黄色いフロッピーディスクに入っています。

(C)No,she got in on time this morning.

いいえ、彼女は今朝、時間通りに来ました。

正解は(B)ですが、(A)には質問文と同じ”sale“があるので選択肢から除外するということです。

ところが、下記をご覧ください。

(不正解の選択肢は割愛いたします)

［質問文］

You’ve purchased the new anti-virus program,haven’t you?

ウィルス対策の新しいプログラムを買ったんですって？

(正解)

Yes,there are many viruses these days.

ああ、最近たくさんのウィルスがあるからね。

テクニックを駆使していると、このような

文章構造そのものを見逃してしまいます。

企業が期待しているのは高スコアではなく、

そのスコアに見合う能力です。

確かに高スコアを保持していれば、採用や昇進という第1、第2関門は突破しやすいでしょう。

しかしながら、実際求められるのは第3関門以降で活躍する人材です。

シンプルに言えば実力というものです。

加えて言えば、TOEICでテクニックに走る精神構造自体が実力主義とはほど遠いものに思えてなりません。

もちろん、テクニックを適度に使うのは問題ないと思います。

ただ、文章構造全体を見て問題を解いていく癖をつけたいものです。

全体を見る習慣は他の英会話学習の中でも不可欠なことように思われます。

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あなたとお会いできるのを楽しみにしております。

インストラクター 藤川裕子

見えない自宅英会話をしているような気がする。

こんにちは!

横浜市泉区の

こども英会話教室

ハッピーコアラのMariです。

念願だった自宅英会話教室を開こうと思い、最初に決めたのが教室名でした!!

コアラと言えばオーストラリア!!

もうかれこれ13年前。。。

幼い長女を連れて家族3人で移住し、

だーれも知り合いのいない土地で

家を探し、お友達つくり、

4歳になったら幼稚園に通わせ、

地域のイベントに参加したり、

よい出会いがたくさんあり

お友達もできて

ホームパーティを主催したり、

そのうち次女が生まれ、

4人家族になり。。。

我が家にはとても思い入れの強い国が、オーストラリアなんです

人が優しくて、自然が多く、

ゆったりと時間が流れるとても素敵な国です。

そんなオーストラリアにちなんだ教室名にしたいなぁ。と思ってハッピーコアラにしました!

オーストラリアでは保護区にいくと

コアラを抱っこさせてもらえるんです

結構重い!!

意外なことに爪がするどくて痛い

でもちょう超おとなしくて

抱かれたらそのままの姿勢でいつまでもじーーっとユーカリを食べています(笑)

かわいかったなぁ。

自宅英会話でさわやかライフ